Καθηγητές που ταιριάζουν στο προφίλ του παιδιού
Daliborka
Super teacher
355 Αξιολογήσεις
- Ισπανικά ,
- Σέρβικα (γηγενής) ,
- Αγγλικά
Ισπανικά , Σέρβικα , Αγγλικά
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Δυσλεξία ,
- ASD (Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος) ,
- ADHD (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας) ,
- Διδάσκει εφήβους ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Διδάσκει παιδιά , Δυσλεξία , ASD (Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος) , ADHD (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας) , Διδάσκει εφήβους , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Zarah Shen
Έμπειρος καθηγητής
59 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Διδάσκει εφήβους ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
IELTS , TOEFL , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει παιδιά , Διδάσκει εφήβους , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Super teacher
- Ιταλικά ,
- Γερμανικά ,
- Αγγλικά ,
- Σέρβικα (γηγενής)
Ιταλικά , Γερμανικά , Αγγλικά , Σέρβικα
- TOEFL ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Διδάσκει παιδιά
TOEFL , Ομιλία Αγγλικών , Διδάσκει παιδιά
Riagrace
47 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- TOEFL
Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών , TOEFL
Meriam
30 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Διδάσκει παιδιά ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- TOEFL ,
- IELTS
Διδάσκει παιδιά , Διδάσκει ενήλικες , TOEFL , IELTS
Barbora
Έμπειρος καθηγητής
51 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Σλοβάκικα (γηγενής)
Αγγλικά , Σλοβάκικα
- TOEFL ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Διδάσκει εφήβους ,
- Ομιλία Αγγλικών
TOEFL , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει παιδιά , Διδάσκει εφήβους , Ομιλία Αγγλικών
Super teacher
346 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- TOEFL ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Ronalyn
Δάσκαλος-καθοδηγητής
195 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει εφήβους ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει εφήβους , Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Maryuleth
Super teacher
676 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ισπανικά (γηγενής)
Αγγλικά , Ισπανικά
- TOEFL ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών
TOEFL , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών
Rose Anne
Έμπειρος καθηγητής
57 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- ADHD (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας) ,
- Διδάσκει εφήβους ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Δυσλεξία ,
- Εξέταση Αποφοίτησης Λυκείου
TOEFL , IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει παιδιά , ADHD (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας) , Διδάσκει εφήβους , Ομιλία Αγγλικών , Δυσλεξία , Εξέταση Αποφοίτησης Λυκείου
Μακροπρόθεσμα αποτελέσματα και οφέλη
- Πότε θα αρχίσει ένα παιδί να μιλάει αγγλικά;
- Βοηθούν τα κινούμενα σχέδια στα αγγλικά;
- Μπορεί ένα παιδί να μάθει δύο γλώσσες ταυτόχρονα;
- Πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν το παιδί τους να αρχίσει να μιλάει αγγλικά πιο γρήγορα;
- Σε ποια ηλικία μπορείτε να αρχίσετε να βοηθάτε ένα παιδί να σκέφτεται στα Αγγλικά;
- Γιατί τα αγγλικά θεωρούνται σημαντική δεξιότητα για το μέλλον ενός παιδιού;
- Μπορούν τα αγγλικά να είναι χρήσιμα για ένα παιδί ακόμα κι αν οι εξετάσεις είναι ακόμα μακριά;
- Γιατί είναι σημαντικό για ένα παιδί να μιλάει αγγλικά, όχι απλώς να ξέρει λέξεις;
- Πώς επηρεάζει η μορφή εκμάθησης τα μακροπρόθεσμα οφέλη των Αγγλικών;
- Τι έχει μεγαλύτερη σημασία για τα μελλοντικά αποτελέσματα: η έγκαιρη έναρξη ή η εντατική μάθηση;
Στοχοθεσία και διαχείριση λαθών
- Γιατί ένας ευρύς στόχος όπως η «εκμάθηση αγγλικών» δεν είναι κατάλληλος για ένα παιδί;
- Ποιοι στόχοι στα αγγλικά είναι ρεαλιστικοί για ένα παιδί?
- Ποιους στόχους πρέπει να αποφεύγετε όταν τα παιδιά μαθαίνουν αγγλικά?
- Πρέπει να αλλάζουν οι στόχοι καθώς το παιδί μεγαλώνει και μαθαίνει?
- Είναι φυσιολογικό για ένα παιδί να κάνει συχνά λάθη στα αγγλικά, ακόμα και αφού μαθαίνει για λίγο καιρό?
- Πρέπει να διορθώνετε ένα παιδί κάθε φορά που λέει κάτι λάθος?
- Γιατί ένα παιδί συνεχίζει να κάνει το ίδιο λάθος, ακόμα και αφού του το έχουν εξηγήσει?
- Πώς πρέπει να ανταποκρίνονται οι γονείς στα λάθη στο σπίτι χωρίς να αποθαρρύνουν το ενδιαφέρον για τα αγγλικά?
- Πότε τα λάθη αποτελούν σημάδι ότι ίσως είναι καιρός να επανεξετάσουμε τη μορφή μάθησης?
__MESSAGE__