Quando é que os erros são um sinal de que pode ser altura de repensar o formato de aprendizagem?

Resposta:

Vale a pena prestar atenção se uma criança tem medo de responder, começa a evitar o inglês ou se fecha visivelmente sempre que é corrigida. Nestes casos, o problema pode não ser os erros em si, mas o facto de o formato de aprendizagem ser muito stressante ou não se adequar às necessidades da criança. Uma abordagem mais suave, personalizada e de apoio pode muitas vezes ajudar a trazer de volta a sua confiança e interesse em aprender.