Почему ребенок знает слова, но все равно не говорит по-английски?

Ответ:

Отдельные слова сами по себе не превращаются в речь, если ребенок не использует их в живом контексте. Ему важно слышать устойчивые фразы, участвовать в диалогах и связывать английский с действиями, эмоциями и привычными ситуациями. Поэтому разговорная практика обычно дает больше пользы, чем простое заучивание словарных списков.