เป้าหมายใดที่ควรหลีกเลี่ยงเมื่อเด็กๆ เรียนภาษาอังกฤษ?

คำตอบ:

ทางที่ดีควรหลีกเลี่ยงเป้าหมายที่สร้างความกดดันให้เด็กโดยไม่จำเป็น เช่น พูดได้อย่างสมบูรณ์แบบ ไม่เคยทำผิดพลาด หรือตามคนอื่นให้ทันอย่างรวดเร็ว ความคาดหวังเหล่านี้มักจะลดความมั่นใจและทำให้ภาษาอังกฤษกลายเป็นต้นเหตุของความเครียด เป้าหมายที่สนับสนุนความสนใจ ความรู้สึกแห่งความสำเร็จ และการพัฒนาทักษะอย่างค่อยเป็นค่อยไปนั้นมีประโยชน์มากกว่ามาก