الاستعداد للمدرسة
يساعد التعرف على اللغة الإنجليزية في سن ما قبل المدرسة الطفل على التكيف بسهولة أكبر مع التعلم المدرسي. تدريجياً، تتشكل حصيلة مفردات أساسية، ويتطور الإدراك السمعي للغة ومهارات التحدث الأولى. تساعد الدروس المنتظمة أيضاً في تطوير الانتباه والذاكرة والقدرة على تنفيذ التعليمات. بفضل ذلك، يشعر الطفل بثقة أكبر عند بدء الدراسة المدرسية.
التعلم من خلال اللعب
في سن ما قبل المدرسة، يتعلم الأطفال بشكل أفضل من خلال اللعب والتفاعل النشط. لذلك، تعتمد الدروس على الأغاني والقصص وألعاب لعب الأدوار والمهام التفاعلية التي تساعد على التعرف بشكل طبيعي على لغة جديدة. تساعد التغييرات المتكررة في الأنشطة في الحفاظ على انتباه الأطفال، كما يساعد الجو الإيجابي في تكوين الاهتمام بالتعلم.
ممارسة لغوية شاملة لتطوير مهارات التواصل
تكمل الدروس الفردية وأندية المحادثة الدولية مع أقران من دول مختلفة والممارسة مع المعلم المتحرك Charlie AI بعضها البعض وتمنح الأطفال المزيد من الفرص لسماع اللغة الإنجليزية واستخدامها. بفضل ذلك، يعتاد أطفال ما قبل المدرسة تدريجياً على صوت اللغة، ويبدأون في استخدام كلمات جديدة وجمل بسيطة في التواصل.
دروس فردية
اعرف المزيد
نوادي محادثة دولية
اعرف المزيد
التدرب على المحادثة مع الثعلب تشارلي
اعرف المزيدالمهارات التي نركز عليها في سن ما قبل المدرسة
الإدراك السمعي
في هذا العمر، يدرك الأطفال لغة جديدة عن طريق الأذن بسهولة خاصة. يشكل الاستماع المنتظم للكلمات والعبارات الإنجليزية أساساً طبيعياً لمزيد من الكلام.
التحدث
يبدأ أطفال ما قبل المدرسة في إعادة إنتاج الكلمات والجمل القصيرة من خلال اللعب والأغاني والتكرار.
المفردات
يحفظ الأطفال الكلمات الجديدة بسرعة من خلال الصور المرئية والحركة والعواطف. تُكتسب المفردات بشكل طبيعي من خلال مواضيع مألوفة من الحياة اليومية.
تنمية الانتباه
تساعد الأنشطة التفاعلية القصيرة في الحفاظ على الانتباه واستدامة الاهتمام بالتعلم.
