Učitelé odpovídající profilu dítěte
Barbora
Experienced teacher
51 Hodnocení
- Angličtina ,
- Slovenština (rodilý)
Angličtina , Slovenština
- TOEFL ,
- Učí dospělé ,
- Učí děti ,
- Teaches teens ,
- Spoken English
TOEFL , Učí dospělé , Učí děti , Teaches teens , Spoken English
Maryuleth
Super teacher
675 Hodnocení
- Angličtina ,
- Španělština (rodilý)
Angličtina , Španělština
- TOEFL ,
- Učí dospělé ,
- Učí děti ,
- Spoken English
TOEFL , Učí dospělé , Učí děti , Spoken English
Rose Anne
Experienced teacher
57 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Učí dospělé ,
- Učí děti ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Spoken English ,
- Dyslexia ,
- High school graduation examination
TOEFL , IELTS , Učí dospělé , Učí děti , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Spoken English , Dyslexia , High school graduation examination
Kristina
16 Hodnocení
- Srbština (rodilý) ,
- Italština ,
- Angličtina
Srbština , Italština , Angličtina
- Spoken English ,
- TOEFL ,
- Učí děti
Spoken English , TOEFL , Učí děti
Norelei
93 Hodnocení
- Angličtina ,
- Čínština ,
- Tagalština (rodilý) ,
- Portugalština
Angličtina , Čínština , Tagalština , Portugalština
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Učí děti ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- Spoken English ,
- IELTS ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
IELTS , TOEFL , Učí děti , Dyslexia , Teaches teens , Spoken English , IELTS , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Louise
Experienced teacher
158 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- TOEFL ,
- Učí děti ,
- Učí dospělé ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Spoken English ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , Učí děti , Učí dospělé , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Spoken English , Cambridge ESOL
Asherah
Mentor teacher
168 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- Učí děti ,
- TOEFL ,
- Teaches teens ,
- Spoken English
Učí děti , TOEFL , Teaches teens , Spoken English
Experienced teacher
141 Hodnocení
- Angličtina ,
- Italština ,
- Rumunština ,
- Ruština (rodilý) ,
- Makedonština
Angličtina , Italština , Rumunština , Ruština , Makedonština
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Učí dospělé ,
- Učí děti ,
- Spoken English ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Učí dospělé , Učí děti , Spoken English , Cambridge ESOL
Bojana
Experienced teacher
80 Hodnocení
- Angličtina ,
- Srbština (rodilý)
Angličtina , Srbština
- Učí děti ,
- TOEFL
Učí děti , TOEFL
Corina
Experienced teacher
82 Hodnocení
- Angličtina ,
- Portugalština ,
- Rumunština (rodilý)
Angličtina , Portugalština , Rumunština
- TOEFL ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , Cambridge ESOL
Dlouhodobé výsledky a výhody
- Kdy dítě začne mluvit anglicky?
- Pomáhají kreslené filmy v angličtině?
- Může se dítě učit dva jazyky současně?
- Jak mohou rodiče pomoci svému dítěti začít rychleji mluvit anglicky?
- V jakém věku můžete začít pomáhat dítěti myslet anglicky?
- Proč je angličtina považována za důležitou dovednost pro budoucnost dítěte?
- Může být angličtina pro dítě užitečná, i když jsou zkoušky ještě daleko?
- Proč je důležité, aby dítě skutečně mluvilo anglicky, nejen znalo slovíčka?
- Jaký vliv má formát výuky na dlouhodobé přínosy angličtiny?
- Co je pro budoucí výsledky důležitější: začít brzy, nebo se učit intenzivně?
Stanovení cílů a zvládání chyb
- Proč pro dítě není vhodný široký cíl jako „naučit se anglicky“?
- Jaké cíle v angličtině jsou pro dítě realistické?
- Jakým cílům by se mělo vyhnout, když se děti učí anglicky?
- Měly by se cíle měnit, jak dítě roste a učí se?
- Je normální, že dítě dělá v angličtině časté chyby, i když se ji už nějakou dobu učí?
- Měli byste dítě opravit pokaždé, když řekne něco špatně?
- Proč dítě stále dělá stejnou chybu, i když mu to už bylo vysvětleno?
- Jak by měli rodiče reagovat na chyby doma, aniž by odradili zájem o angličtinu?
- Kdy jsou chyby známkou toho, že možná je čas přehodnotit formát učení?
__MESSAGE__