Insegnanti che si accordano perfettamente al profilo psicologico e caratteriale del bambino
Michela
3 Recensioni
- Italiano (nativo) ,
- Inglese
Italiano , Inglese
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) ,
- DSA (Disturbo dello spettro autistico)
Insegna ai bambini , Inglese parlato , ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) , DSA (Disturbo dello spettro autistico)
Fatjon
Insegnante esperto
65 Recensioni
- Inglese ,
- Italiano ,
- Albanese (nativo) ,
- Svedese
Inglese , Italiano , Albanese , Svedese
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) ,
- Inglese parlato ,
- Insegna ai bambini ,
- Insegnamento per adulti ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Insegna agli adolescenti
ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) , Inglese parlato , Insegna ai bambini , Insegnamento per adulti , TOEFL , IELTS , Insegna agli adolescenti
Arlene
Insegnante esperto
149 Recensioni
- Tagalog (nativo) ,
- Inglese
Tagalog , Inglese
- Insegnamento per adulti ,
- Insegna ai bambini ,
- Insegna agli adolescenti ,
- DSA (Disturbo dello spettro autistico) ,
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) ,
- Maturità (PL) ,
- Inglese parlato ,
- Cambridge ESOL
Insegnamento per adulti , Insegna ai bambini , Insegna agli adolescenti , DSA (Disturbo dello spettro autistico) , ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) , Maturità (PL) , Inglese parlato , Cambridge ESOL
Insegnante mentore
269 Recensioni
- Inglese ,
- Serbo (nativo) ,
- Cinese ,
- Russo ,
- Spagnolo ,
- Portoghese ,
- Croatian ,
- Bosniaco ,
- languages_name.pt-br
Inglese , Serbo , Cinese , Russo , Spagnolo , Portoghese , Croatian , Bosniaco , languages_name.pt-br
- Insegna ai bambini ,
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) ,
- Inglese parlato ,
- Cambridge ESOL
Insegna ai bambini , ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) , Inglese parlato , Cambridge ESOL
Adrianna
5 Recensioni
- Polish (nativo) ,
- Inglese ,
- Spagnolo
Polish , Inglese , Spagnolo
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- Maturità (PL) ,
- Insegna agli adolescenti ,
- DSA (Disturbo dello spettro autistico) ,
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività)
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Ozge
Super insegnante
451 Recensioni
- Inglese ,
- Turkish (nativo) ,
- Arabic (nativo) ,
- Tedesco
Inglese , Turkish , Arabic , Tedesco
- Insegna ai bambini ,
- Insegnamento per adulti ,
- Esame di Ottava Classe/E8 (PL) ,
- Esame di maturità ,
- Dislessia ,
- DSA (Disturbo dello spettro autistico) ,
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) ,
- Inglese parlato ,
- Cambridge ESOL
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Ivanna
Super insegnante
1197 Recensioni
- Inglese ,
- Russo (nativo) ,
- Tedesco ,
- Ukrainian (nativo) ,
- Polish
Inglese , Russo , Tedesco , Ukrainian , Polish
- Insegna ai bambini ,
- Dislessia ,
- DSA (Disturbo dello spettro autistico) ,
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) ,
- Insegna agli adolescenti ,
- Valutazione indipendente esterna (UK) ,
- Inglese parlato ,
- Cambridge ESOL
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- Slovene (nativo) ,
- Inglese ,
- Tedesco ,
- Serbo ,
- Vietnamese ,
- Croatian
Slovene , Inglese , Tedesco , Serbo , Vietnamese , Croatian
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- Insegna ai bambini ,
- IELTS ,
- Insegnamento per adulti ,
- Insegna agli adolescenti ,
- Inglese parlato ,
- Cambridge ESOL ,
- DSA (Disturbo dello spettro autistico) ,
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività)
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- Polish (nativo) ,
- Inglese
Polish , Inglese
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- DSA (Disturbo dello spettro autistico) ,
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) ,
- Esame di Ottava Classe/E8 (PL)
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Tijana
50 Recensioni
- Inglese ,
- Serbo (nativo) ,
- Spagnolo ,
- Croatian ,
- Macedone ,
- Svedese
Inglese , Serbo , Spagnolo , Croatian , Macedone , Svedese
- Insegna ai bambini ,
- Insegna agli adolescenti ,
- IELTS ,
- TOEFL ,
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività)
Insegna ai bambini , Insegna agli adolescenti , IELTS , TOEFL , ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività)
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Club di Conversazione
Le lezioni di gruppo svolte in compagnia di altri coetanei contribuiscono allo sviluppo della capacità di conversare.
Esercizi interattivi
Gli esercizi interattivi aiutano a consolidare il materiale trattato a lezione.
Charlie, l’Insegnante di Lingue
Charlie, una simpatica volpe con IA, che insegna le parole e aiuta a sviluppare il linguaggio comunicando con il bambino
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Specializzazione dell'insegnante
Inglese nella tua città
Costo delle lezioni
Abbonamento mensile
22
-
Sviluppo della sicurezza in sé
-
Pagamento automatico una volta al mese mese
-
Cancellazione possibile in qualsiasi momento
Abbonamento di 3 mesi
12
-
Sviluppo della sicurezza in sé
-
Pagamento a rate
-
Pagamento automatico una volta al mese trimestre
-
Cancellazione possibile in qualsiasi momento
Abbonamento di 6 mesi
11
-
Parlare con sicurezza
-
Pagamento a rate
-
Pagamento automatico una volta al mese 6 mesi
-
Cancellazione possibile in qualsiasi momento
Abbonamento di 12 mesi
8
-
Affinamento delle competenze
-
Pagamento a rate
-
Pagamento automatico una volta al mese anno
-
Cancellazione possibile in qualsiasi momento
Garanzia di rimborso entro 28 giorni!
per le lezioni non fruite
Struttura della lezione e attività
- In che modo le attività interattive supportano l'apprendimento?
- Perché la personalizzazione è importante nell'apprendimento dei bambini?
- Come si presenta una struttura di lezione ideale per bambini di 5-6 anni?
- Quanta pratica di conversazione dovrebbe esserci in una lezione?
- Come si presenta una struttura di lezione ideale per i 9-12 anni?
- Quante attività dovrebbero esserci in una lezione per non renderla noiosa?
- Imparare attraverso i giochi diventa una distrazione?
- Quanta pratica di conversazione dovrebbe esserci in una lezione?
- Come si presenta la struttura ideale di una lezione per bambini dai 9 ai 12 anni?
- Quante attività dovrebbero esserci in una lezione per renderla coinvolgente?
- Come si presenta la struttura ideale di una lezione per bambini di 5-6 anni?
Motivazione e disciplina
- Qual è l'errore più comune commesso dai genitori?
- Come posso mantenere alta la motivazione di mio figlio nel lungo periodo?
- In che modo l'apprendimento online aiuta a mantenere vivo l'interesse dei bambini?
- Come possono i genitori motivare i propri figli a studiare inglese con regolarità?
- Cosa dovrebbero fare i genitori se il figlio perde interesse per l'inglese?
- Come possono i genitori stimolare l'interesse dei propri figli per l'apprendimento dell'inglese?
- Cosa dovrebbero fare i genitori se il figlio non vuole rispondere in inglese?
- Come si può evitare che l'apprendimento dell'inglese risulti noioso o frustrante per un bambino?
- Quando è opportuno modificare il formato della lezione o l'approccio didattico?
- Come si fa a capire se un bambino è veramente sopraffatto e non sta semplicemente facendo i capricci?
- È consigliabile interrompere le lezioni se il bambino inizia a stancarsi dell'inglese?
- Che ruolo gioca l'interesse del bambino nel prevenire il sovraccarico sensoriale?
- Perché un approccio personalizzato contribuisce a ridurre il sovraccarico?
- Come puoi rendere regolare la pratica dell'inglese senza sopraffare tuo figlio?
- Come posso motivare un bambino che dice: "Oggi non voglio fare lezione"?
- A mio figlio non piace studiare: come posso motivarlo senza fare pressioni?
- Come posso mantenere la disciplina senza conflitti costanti?
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