מורים המתאימים לפרופיל של הילד/ה
- אנגלית ,
- טאגלוג (יליד המקום)
אנגלית , טאגלוג
- מלמד מבוגרים ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- אנגלית מדוברת
מלמד מבוגרים , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , אנגלית מדוברת
- אנגלית ,
- סרבית (יליד המקום) ,
- סינית ,
- רוסית ,
- ספרדית ,
- פורטוגזית ,
- קרואטית ,
- בוסנית ,
- languages_name.pt-br
אנגלית , סרבית , סינית , רוסית , ספרדית , פורטוגזית , קרואטית , בוסנית , languages_name.pt-br
- Teach kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- אנגלית מדוברת ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , אנגלית מדוברת , Cambridge ESOL
- אנגלית ,
- פולנית (יליד המקום) ,
- פורטוגזית ,
- גרמנית
אנגלית , פולנית , פורטוגזית , גרמנית
- מלמד מבוגרים ,
- Teach kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- אנגלית מדוברת
מלמד מבוגרים , Teach kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , אנגלית מדוברת
- אנגלית ,
- בוסנית (יליד המקום) ,
- סרבית (יליד המקום) ,
- קרואטית (יליד המקום)
אנגלית , בוסנית , סרבית , קרואטית
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Abitur (DE) ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Maturita (IT) ,
- National Assessment(RO)
TOEFL , Teach kids , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK) , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Abitur (DE) , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , Maturita (IT) , National Assessment(RO)
- טאגלוג (יליד המקום) ,
- אנגלית
טאגלוג , אנגלית
- מלמד מבוגרים ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Matura (PL) ,
- אנגלית מדוברת ,
- Cambridge ESOL
מלמד מבוגרים , Teach kids , Teaches teens , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Matura (PL) , אנגלית מדוברת , Cambridge ESOL
Norelei
89 ביקורות
89 ביקורות
- אנגלית ,
- סינית ,
- טאגלוג (יליד המקום) ,
- פורטוגזית
אנגלית , סינית , טאגלוג , פורטוגזית
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- אנגלית מדוברת ,
- IELTS ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
IELTS , TOEFL , Teach kids , Dyslexia , Teaches teens , אנגלית מדוברת , IELTS , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
- אנגלית ,
- איטלקית ,
- אלבנית (יליד המקום) ,
- שוודית
אנגלית , איטלקית , אלבנית , שוודית
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- אנגלית מדוברת ,
- Teach kids ,
- מלמד מבוגרים ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches teens
ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , אנגלית מדוברת , Teach kids , מלמד מבוגרים , TOEFL , IELTS , Teaches teens
- אנגלית (יליד המקום) ,
- טאגלוג (יליד המקום)
אנגלית , טאגלוג
- מלמד מבוגרים ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- אנגלית מדוברת
מלמד מבוגרים , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , אנגלית מדוברת
- אנגלית ,
- טורקית (יליד המקום) ,
- ערבית (יליד המקום) ,
- גרמנית
אנגלית , טורקית , ערבית , גרמנית
- Teach kids ,
- מלמד מבוגרים ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- אנגלית מדוברת ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , מלמד מבוגרים , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , אנגלית מדוברת , Cambridge ESOL
- אנגלית ,
- רוסית (יליד המקום) ,
- גרמנית ,
- אוקראינית (יליד המקום) ,
- פולנית
אנגלית , רוסית , גרמנית , אוקראינית , פולנית
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- אנגלית מדוברת ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , אנגלית מדוברת , Cambridge ESOL
כאשר אתם לומדים ב-Alright, אתם מקבלים
מעל 600 מורים מנוסים
אתם בהחלט תמצאו את האחד המושלם עבור ילדכם
מועדוני שיחה
שיעורים קבוצתיים עם ילדים אחרים התורמים לפיתוח מיומנויות שיחה.
תרגילים אינטראקטיביים
תרגילים אינטראקטיביים עוזרים להטמיע את החומר הנלמד.
צ'רלי מאמן השפה
צ'רלי, השועל המהנה המבוסס בינה מלאכותי, מלמד מילים ומפתח דיבור על ידי תקשורת עם הילד
לא מצאתם את המורה שלכם?
נסו למיין את המורים לפי הקטגוריות הבאות
התמחות המורה
עלות השיעורים
מנוי חודשי
75
-
פיתוח ביטחון
-
תשלום אוטומטי כל חודש
-
ניתן ביטול בכל עת
מנוי 3 חודשים
42
-
פיתוח ביטחון
-
תשלום אוטומטי כל רבעון
-
ניתן ביטול בכל עת
מנוי ל-6 חודשים
37
-
דיבור בביטחון
-
תשלום אוטומטי כל 6 חודשים
-
ניתן ביטול בכל עת
מנוי שנתי
34
-
שכלול כישורי השפה
-
תשלום אוטומטי כל שנה
-
ניתן ביטול בכל עת
אחריות להחזר כספי תוך 28 ימים!
עבור שיעורים שלא נוצלו
מבנה השיעור ופעילויות
- כיצד פעילויות אינטראקטיביות תומכות בלמידה?
- מדוע התאמה אישית חשובה בלמידה של ילדים?
- איך נראה מבנה שיעור אידיאלי לגילאי 5-6?
- כמה תרגול דיבור צריך להיות בשיעור?
- איך נראה מבנה שיעור אידיאלי לגילאי 9-12?
- כמה פעילויות צריכות להיות בשיעור כדי שלא יהיה משעמם?
- האם למידה דרך משחקים הופכת להסחת דעת?
- כמה תרגול דיבור צריך להיות בשיעור?
- איך נראה מבנה השיעור האידיאלי לילדים בגילאי 9-12?
- כמה פעילויות צריכות להיות בשיעור כדי לשמור על עניין?
- כיצד נראה מבנה השיעור האידיאלי לילדים בגילאי 5-6?
מוטיבציה ומשמעת
- מהי הטעות הנפוצה ביותר שהורים עושים?
- איך אוכל לשמור על מוטיבציה אצל ילדי בטווח הארוך?
- כיצד למידה מקוונת עוזרת לשמור על עניין ילדים?
- כיצד יכולים הורים לעודד את ילדם ללמוד אנגלית באופן קבוע?
- מה צריכים הורים לעשות אם ילדם מאבד עניין באנגלית?
- כיצד הורים יכולים לעורר עניין בילדיהם בלימוד אנגלית?
- מה על הורים לעשות אם ילדם לא רוצה לענות באנגלית?
- איך אפשר למנוע מאנגלית להרגיש משעממת או מתסכלת עבור ילד?
- מתי כדאי לשנות את פורמט השיעור או את גישת הלמידה?
- איך אפשר לדעת אם ילד באמת מוצף ולא סתם מתנהג בצורה לא הגיונית?
- האם כדאי לקחת הפסקה משיעורים אם ילדכם מתחיל להתעייף מאנגלית?
- איזה תפקיד ממלאת התעניינותו של הילד במניעת עומס יתר?
- מדוע גישה מותאמת אישית מסייעת בהפחתת עומס יתר?
- איך אפשר להפוך את התרגול באנגלית לקבוע מבלי להציף את הילד?
- איך אני יכול/ה לעודד ילד/ה שאומר/ת "אני לא רוצה שיעור היום"?
- הילד שלי לא אוהב ללמוד - איך אני יכול להניע אותו בלי לחץ?
- איך אוכל לשמור על משמעת ללא עימותים תדירים?
__MESSAGE__