Škola individualnog učenja njemačkog jezika za djecu od 4 do 12 godina

Ne morate sami nagađati koji će program i koji učitelj odgovarati djetetu. To je odgovornost All Righta.

Oleg Oksyuk

Osnivač škole All Right

Pristup All Right učinkovito djeluje kada:

Potreban je lak početak u učenju njemačkog jezika

Želim da moje dijete počne učiti njemački, ali ne znam koji program, format i učitelja odabrati
Napredak se ne osjeća

Dijete uči, ali nije jasno što se promijenilo i vodi li učenje do željenog rezultata
Dijete se srami govoriti

Zna riječi i pravila, ali se srami odgovarati ili se boji da će pogriješiti
Učenje stalno zahtijeva sudjelovanje mame

Bez stalnih podsjetnika, pomoći i prisutnosti proces staje
Dijete se ne uključuje u nastavu

Dijete se brzo dekoncentrira, pasivno je ili ne uspostavlja kontakt s učiteljem
Promijenio se cilj učenja

Dijete je počelo „radi općeg razvoja”, ali sada se pripremamo za preseljenje ili školovanje na njemačkom

5 min. Definiranje cilja

Metodičar će utvrditi vaše prethodno iskustvo i očekivanja u vezi s procesom učenja i razvijanjem interesa kod djeteta

15 min. Upoznavanje djeteta

Metodičar će vidjeti što dijete već zna, kako reagira na njemački, je li spremno govoriti i kako najbolje održavati njegov interes za sat.

5 min. Preporuke metodologa

Metodičar će govoriti o razini znanja djeteta, pomoći u odabiru učitelja i predstaviti plan učenja.

Prvo dijete, zatim program

Metodičar saznaje zašto djetetu treba njemački, što već zna, gdje mu je teško i što ga zanima. Tako određujemo odakle početi i kako ići dalje.
Napredak mora biti jasan

Broj održanih satova sam po sebi ne objašnjava ništa. Pokazujemo što dijete već može, gdje se još javljaju poteškoće i što treba promijeniti u učenju.
Učitelja biramo prema zadatku

Biramo učitelja koji odgovara konkretnom zadatku i može uspostaviti kontakt upravo s vašim djetetom. Ako se zadatak promijeni ili ne dođe do kontakta, škola će izvršiti zamjenu.
Za proces je odgovorna škola, a ne mama

Mama ne mora provjeravati program niti sama procjenjivati rad učitelja. Metodičar All Righta prati učenje i prilagođava plan ako djetetu treba drugi tempo, fokus ili učitelj.