Lehrkräfte, die zum Profil des Kindes passen
- Englisch (Muttersprache) ,
- Tagalog (Muttersprache)
Englisch , Tagalog
- IELTS ,
- Lehrt Erwachsene ,
- Unterrichtet Kinder ,
- Legasthenie ,
- ASS ,
- ADHS ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Gesprochenes Englisch
IELTS , Lehrt Erwachsene , Unterrichtet Kinder , Legasthenie , ASS , ADHS , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Gesprochenes Englisch
- Englisch ,
- Russisch ,
- Rumänisch (Muttersprache)
Englisch , Russisch , Rumänisch
- Unterrichtet Kinder ,
- ADHS ,
- Teaches teens ,
- Gesprochenes Englisch ,
- Lehrt Erwachsene
Unterrichtet Kinder , ADHS , Teaches teens , Gesprochenes Englisch , Lehrt Erwachsene
- Englisch ,
- Serbisch (Muttersprache)
Englisch , Serbisch
- Unterrichtet Kinder ,
- Legasthenie ,
- ASS ,
- ADHS ,
- Gesprochenes Englisch
Unterrichtet Kinder , Legasthenie , ASS , ADHS , Gesprochenes Englisch
- Englisch ,
- Italienisch ,
- Albanian (Muttersprache) ,
- Griechisch ,
- Spanisch
Englisch , Italienisch , Albanian , Griechisch , Spanisch
- Lehrt Erwachsene ,
- Unterrichtet Kinder ,
- Legasthenie ,
- ASS ,
- ADHS ,
- Gesprochenes Englisch ,
- Cambridge ESOL
Lehrt Erwachsene , Unterrichtet Kinder , Legasthenie , ASS , ADHS , Gesprochenes Englisch , Cambridge ESOL
- Englisch ,
- Rumänisch (Muttersprache)
Englisch , Rumänisch
- Unterrichtet Kinder ,
- Legasthenie ,
- ASS ,
- ADHS ,
- Gesprochenes Englisch ,
- Baccalaureat (RO) ,
- National Assessment(RO)
Unterrichtet Kinder , Legasthenie , ASS , ADHS , Gesprochenes Englisch , Baccalaureat (RO) , National Assessment(RO)
- Englisch ,
- Italienisch ,
- Japanisch
Englisch , Italienisch , Japanisch
- Lehrt Erwachsene ,
- Unterrichtet Kinder ,
- Legasthenie ,
- ASS ,
- ADHS ,
- Gesprochenes Englisch ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
Lehrt Erwachsene , Unterrichtet Kinder , Legasthenie , ASS , ADHS , Gesprochenes Englisch , Maturita (IT) , Third-grade examination (IT)
- Italienisch (Muttersprache) ,
- Englisch
Italienisch , Englisch
- Unterrichtet Kinder ,
- Legasthenie ,
- ASS ,
- ADHS ,
- Gesprochenes Englisch ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
Unterrichtet Kinder , Legasthenie , ASS , ADHS , Gesprochenes Englisch , Maturita (IT) , Third-grade examination (IT)
- Englisch ,
- Polnisch (Muttersprache) ,
- Portugiesisch ,
- Deutsch ,
- languages_name.pt-BR
Englisch , Polnisch , Portugiesisch , Deutsch , languages_name.pt-BR
- Lehrt Erwachsene ,
- Unterrichtet Kinder ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Legasthenie ,
- ASS ,
- ADHS ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Gesprochenes Englisch
Lehrt Erwachsene , Unterrichtet Kinder , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Legasthenie , ASS , ADHS , Teaches teens , Matura (PL) , Gesprochenes Englisch
2 Rezensionen
- Englisch ,
- Polnisch (Muttersprache)
Englisch , Polnisch
- TOEFL ,
- Cambridge ESOL ,
- Unterrichtet Kinder ,
- ASS ,
- ADHS
TOEFL , Cambridge ESOL , Unterrichtet Kinder , ASS , ADHS
- Englisch (Muttersprache) ,
- Afrikaans
Englisch , Afrikaans
- TOEFL ,
- Unterrichtet Kinder ,
- ASS ,
- Gesprochenes Englisch ,
- ADHS ,
- Abitur (DE)
TOEFL , Unterrichtet Kinder , ASS , Gesprochenes Englisch , ADHS , Abitur (DE)
Unterrichtsstruktur und Aktivitäten
- Wie unterstützen interaktive Aktivitäten das Lernen?
- Warum ist Personalisierung im Lernprozess von Kindern wichtig?
- Wie sieht eine ideale Unterrichtsstruktur für Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren aus?
- Wie viel Sprechpraxis sollte in einer Lektion sein?
- Wie sieht eine ideale Unterrichtsstruktur für das Alter von 9 bis 12 Jahren aus?
- Wie viele Aktivitäten sollte es in einer Lektion geben, damit sie nicht langweilig wird?
- Wird das Lernen durch Spiele zu einer Ablenkung?
- Wie viel Sprechübung sollte in einer Unterrichtsstunde enthalten sein?
- Wie sieht die ideale Unterrichtsstruktur für Kinder im Alter von 9 bis 12 Jahren aus?
- Wie viele Aktivitäten sollte eine Unterrichtsstunde enthalten, um sie interessant zu gestalten? ...
- Wie sieht die ideale Unterrichtsstruktur für Kinder im Alter von 5–6 Jahren aus?
Motivation und Disziplin
- Was ist der häufigste Fehler, den Eltern machen?
- Wie kann ich mein Kind langfristig motivieren?
- Wie kann Online-Lernen dazu beitragen, das Interesse von Kindern aufrechtzuerhalten? ...
- Wie können Eltern ihr Kind zum regelmäßigen Englischlernen motivieren? ...
- Was sollten Eltern tun, wenn ihr Kind das Interesse an Englisch verliert?
- Wie können Eltern ihr Kind für das Erlernen der englischen Sprache begeistern? ...
- Was sollten Eltern tun, wenn ihr Kind nicht auf Englisch antworten will?
- Wie kann man verhindern, dass Englisch für ein Kind langweilig oder frustrierend wird?
- Wann sollte man das Unterrichtsformat oder den Lernansatz ändern?
- Woran erkennt man, ob ein Kind wirklich überfordert ist und nicht nur auffällig wird?
- Sollte man eine Pause vom Englischunterricht einlegen, wenn das Kind anfängt, das Interesse daran zu verlieren?
- Welche Rolle spielt das Interesse eines Kindes bei der Vermeidung von Überforderung?
- Warum hilft ein personalisierter Ansatz, Überlastung zu reduzieren?
- Wie können Sie das Englischüben regelmäßig gestalten, ohne Ihr Kind zu überfordern?
- Wie kann ich ein Kind motivieren, das sagt: „Ich will heute keinen Unterricht haben“?
- Mein Kind lernt nicht gerne - wie kann ich es ohne Druck motivieren?
- Wie kann ich Disziplin ohne ständigen Konflikt aufrechterhalten?
__MESSAGE__