Une pratique trop rare peut-elle faire baisser la motivation d'un enfant à apprendre l'anglais ?

Réponse :

Oui, car dans ce cas il est plus difficile pour un enfant de ressentir ses propres progrès. Lorsque la langue apparaît trop rarement, elle continue de paraître nouvelle et peu familière encore et encore. Une pratique régulière, en revanche, aide les enfants à voir qu'ils comprennent déjà beaucoup de choses et qu'ils peuvent réellement les utiliser.