Warum funktionieren Sprechziele oft besser als formale?

Antwort:

Weil Kinder schneller praktische Ergebnisse bemerken, wenn sie anfangen, die Sprache beim Sprechen zu verwenden. Wenn ein Kind selbstständig antworten, eine Frage stellen oder etwas sagen kann, ist Englisch nicht mehr nur ein weiteres Schulfach. Das stärkt das Selbstvertrauen und macht den Unterricht sinnvoller.